少儿女足职业拓展资料

少儿女足职业拓展资料 第一篇

作为一名教师能够在本学期担任足球兴趣小组职业，感动学校领导的信赖。同时自我也觉悟到自我的’责任有多重。

我们想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健壮，拓宽视野。经过训练，使学生熟悉球性和控球本事，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和技巧，进步灵敏，协调等身体素质。全面进步学生足球技能水平。

训练时刻是从二零一五年三月一日开始到二零一二年六月一七日结束，每周三午时最终两节棵。经过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动特别有兴趣和热诚，学生们对于球性有了部分的进步，技术方面也得到了基本进步。

兴趣是进修之本，是进修的最强有力的动力。在训练初始阶段，经过向学生关于足球的起源，比赛的制度和各种技战术的要领，大大激发学生的进修兴趣和训练热诚。学生们在活动中经过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和活力，并且对于自我进修好这项活动有了自信心。

经过一段时刻的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自我的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时刻相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和路线)，动作不规范等等。并且由于活动总时刻不长，因此在有限的时刻里，只向学生大致传授基本技术的要领。经过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些资料。并没有关于战术方面的资料。当然那里也有本人自身的缘故(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的缘故都需要我和学生们一齐努力，加强训练，逐渐进步。可是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚定的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是能够到达的。

一、体育教师是足球职业顺利开展的关键。

我校现有两位体育教师，在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在职业中关键团结合作，劲往一处使。在职业中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在职业中，大家充分做到具体职业落实到人，而在职业经过中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。

平时教研组经常性地对足球技术，训练的技巧，运动队伍建设与管理等情景进行分析讨论，加强对足球的学说进修与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响进修成绩而不支持学生参与体育训练的情景，教师们经常性地经过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的领会与支持。

二、开展科学有效地训练是进步足球水平的前提保证。

学校体育组两名教练全身心投入体育的各项训练职业，尤其是足球，在训练三落实的基础上，根据学校足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了很多课时，在学生学的基础上，进步学生对足球的兴趣，并经过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终经过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有规划，月月有目标，周周有记录。每学期都举行各年级的足球比赛及趣味足球游戏赛。在训练操作课中贯彻足球技术。

体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球觉悟的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的进步。

一学期来，学校的体育职业及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了必须的成绩，其中离不开州体育局，教育局和文体局的重视、帮忙、扶持。而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也期望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的学校足球职业能在不断的成长中走得更好。

少儿女足职业拓展资料 第二篇

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以高兴为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。

开展得如火如荼，已见成效。

阳光体育、高兴足球已成为最受师生关注着的活动!

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

校园足球活动在操作中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。

推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念高兴足球。

另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的灵魂风貌。

大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作灵魂校园足球队职业拓展资料校园足球队职业拓展资料。

如今，高兴足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。

学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。

在操作经过中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂高兴足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解校园足球队。

三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果

学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。

学校出了一个五人制足球的专刊，关于了五人制足球的竞赛制度等各方面的聪明，丰富了师生们对五人制足球的领会。

四、校园足球与学校职业相互促进，共同进步。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平

经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的灵魂情形投入到了进修中去校园足球队职业拓展资料职业拓展资料。

更为主要的是孩子们都享受到了足球的高兴。

期末考试中，学生们的进修成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。

小足球活动促进了学校教学质量的进步，促进了学校各方面职业的良性进步。

说白了，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个职业做实、做细，做得更好。

我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!

少儿女足职业拓展资料 第三篇

一、训练指导想法

（一）振奋灵魂，勤学苦练，狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的全面型运动员。

（二）体系训练，局部细化，积极进步整体战术素养，抓好身体素质和技术。

二、奋斗目标

(一) 完成全年的训练规划

（二）进入全市前列，力争更好成绩。

三、训练的基本任务、内容、要求及手段

（一）进步队员训练作风、比赛作风。

一.严格的组织记律性。

二.严格的训练质量。

三.培养良好的体育道德风尚。

四.培养坚定的战斗意志。

（二）严抓体能训练

全面进步队员有氧、无氧、混氧的综合耐力素质。

二.进步队员的力量素质。

三.进步完成各种技术动作所需的灵敏、协调能力。

（三）进步技术运用能力。

一、进步对抗下的控球能力。

二.进步快速的传接球技术。

三.强化射门技术。

四.进步个人技术特长。

（四）全面进步球队的战术能力，重点是个人、局部及整体战术。

一、明确个人攻守的职能，进攻和防守规则。

二.进步个人战术觉悟和局部二对一、三对二能力

三.完善进步各种战术套路，形成以四-五-一、四-四-二阵型为主体的攻守平衡式打法。

（一）主要训练手段。

一.体能训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各种启动跑，加速跑，变速跑，折返跑等；器械负重练习及蛙跳，多级跳，拉伸练习。

二.技术训练手段：各种颠、控练习，多球连续传控练习，二~三人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

三.战术训练手段：三对二、四对四、九对九对抗攻守，半场攻守，练习比赛。

四、时期的划分，各项训练任务，内容，训练负荷的安排

训练时期划分表

少儿女足职业拓展资料 第四篇

希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著，为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

一、 主要行为

(一)真抓实干，使开展校园足球职业落到实处

我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训职业，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细关于，使校长和指导员、裁判员统一了想法，进步了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险职业，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险职业，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构

一、成立联赛组委会

由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的职业机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作。

二、不断进步办赛水平

根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的规则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。

三、全力以赴做好联赛服务职业

二、主要职业体会

我们对在校园中开展足球活动充满了信心，由于它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健壮成长产生重大影响，我们在职业中主要有下面内容几点体会：

(一)争取领导对校园足球的重视

少儿女足职业拓展资料 第五篇

经过近一个学期的刻苦训练，我们校足球队取得可喜的进步，队员们的球技得到了很大的进步，技战术方面也得到了较大的进步。

在学期初始阶段，我就经过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔球员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的球员有身高、有速度、有耐力，综合素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制定了一系列的训练规划，以严格管理、大强度、大运动量的方针来训练队伍。起初训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对的训练，并着重抓好基础的技术训练，例如：运球、带球过人、传球、射球……….等等。这一阶段主要让球员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练的同时，注入简单战术配合的训练，并在期间传授足球裁判规矩，使球员们掌握必须的战术和制度并加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中、全面、熟练、快速、准确的掌握各种技战术。不断进步个人控球和突破本事，多种传球技术和射门技术以及抢截本事。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚定的意志，克服种种困难，培养稳定的

心理素质和顽强的拼搏灵魂。在最终的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择的和一些足球传统学校球队比赛，增强比赛觉悟以及林场的应变本事，丰富比赛经验，即将到来的比赛做准备。

经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的进步，但由于这支队伍时刻较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将得到更大的进步。

在队伍组建一个学期以来，领导和上级领导特别关心和支持球队的职业。学校在学期初始投入了必须的资金购置训练所需要器材（如：训练用球）并定期维修、整理足球场。校领导也经常派人进行检查，指导职业，对于校内外各领导的关心和支持，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在下学期的训练中取得更好的成绩。

少儿女足职业拓展资料 第六篇

大家晚上好（掌声）。金牛辞旧岁，寅虎迎新年，在这大雪纷飞、泥了吧唧、neng了吧唧的日子里，我们相聚在老洪记饺子馆，共同迎接二零一二年全球杯年的到来。在这里，我仅代表我们农发行足球队，向默默奉献在我行足球战线上的前锋、后卫、中场、守门员、指战员、教练员以及我们的铁杆外援、替补队员和拉拉队员们，致意崇高的敬意，和衷心的感谢（掌声）。

回顾过去的二零零九赛季，我们在省行工会资金的大力支持下，在全体队员的共同努力下，在水货外援的强力加盟下，在主力队员伤病不断、替补队员甲流缠身的不利情况下，在全体拉拉队员的稀稀拉拉的加油声中，我们克服了重重困难，取得了一场接一场的胜利。据不完全统计，在整个零九赛季的十几场的比赛中，我行足球队分别战胜了强大的富丽华联队、辽宁青年旅行社联队等多只队伍，甚至在个别的场次中我们都是以完全的优势完胜对手。这说明，我们队伍的水平已经达到了一个前所未有的高度，我们有理由相信我们在下一个赛季还会战胜更多的对手、更强的对手，大家有没有信心？（观众回答：有……）。

回顾二零零九赛季，我们既有获胜后的狂喜，也有失败后的垂头丧气；既有进球后得意忘形的大笑，也有受伤倒地后痛彻心扉的眼泪；既有细腻的中路渗透，又有巧妙地下底传中；既有远射得分，也有自摆乌龙。当然，我们承认，我们的配合还不够默契，我们的过人与梅西也有一定差距，然而我们始终坚信，只要我们始终坚持“两腿踢，两腿都要硬”的作战方针，我们就能够战胜一切对手。（掌声）

少儿女足职业拓展资料 第七篇

一、指导想法

一、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的;

二、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育灵魂为宗旨;

三、打造校园足球文化，进步足球后备人才。

二、职业方针

加强领导，明确分工，李校长负责全局，王校长具体主抓，班主任和体育组紧密配合，搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

组 员：xxxxxxx

四、活动内容

一、做好家长职业，征得家长的领会与支持;

二、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(^v^负责);

三、体育课中每周每班上一节足球活动课;

四、本学期末适时举行一次班级联赛。

五、具体要求

一、相关人员要认真负责，搞好各项足球活动;

二、注意安全，防止发生意外事故;

三、选拔足球苗子，有针对性训练;

四、大力宣传足球活动的开展。

六、活动经费

按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。

七、奖励措施

一、奖励获得年级组第一名的班级;

二、年级组最佳射手一名;

三、老师组织训练活动计算职业量，纳入绩效考核之中。

少儿女足职业拓展资料 第八篇

今天是二零xx年一二月二一日，我们铁山小学的校园足球职业已经基本到了一个阶段，过去和今后的校园足球职业，我们应该进行一个认认真真的职业划重点，特保是在校园足球职业开展的经过中出现的一些难题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球职业开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个职业，让福于我们的孩子，我们的学生。

一、学校校园足球；

今年开学以来，学校更加重视体育职业，王芳校长主抓学校体育职业，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛；进行一、二年级校园足球画画比赛；三、四年级足球手抄报比赛；五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。

一、班级足球活动；参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各五人一共八零人，足球射门一、二年级男、女一六零人次参加了比赛。

二、三—六年级班级联赛；三年级三二人；四年级四六人；五年级四四人；六年级四二人。一共一六四次人参加了比赛。

三、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。

二、市校园足球联赛；

今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛；和三小进行了甲、乙二场比赛；和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛（团城山实验学校没有女队）；和白马山学校进行了甲、乙二场比赛（白马山学校没有女队）。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。

三、存在的难题；

xx小学足球队是二零xx年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，xx的市校园足球区域比赛第一名。然而今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育职业更是如此。

难题一；训练时刻没有保证；现在的学生每天放学已经四点五零了，如果训练一个小时就是六：五零，天已经黑了，因此前些时刻，我们每天只能训练三零分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的物品无法保证比赛的需要。因此今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午三：四零学生就放学了，学生有了充分的时刻训练，明年的比赛，我们的成绩可能要好些。

难题二；训练、服装的经费没有保证；就我们铁山小学来讲，市校园足球发了服装（夏天用），学校也配备了一套也是夏天的，然而没有冬季用的学生服装，因此在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。

再就是校园足球训练的老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的情况，都差不几许，我们学校执行市教育局的服装文件规定，每年四五零服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。

难题三；校园足球在我们黄石开展已经是第四个年头了，校园足球在学校的进步路线，前进目标是我们应该搞清楚的事，我个人认为在学校开展的校园足球主要职业还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去，在参加这个活动经过中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会进修，学会成长。只有经历了，才会懂得，才会珍惜。校园足球应该起到教育功能，只有普及了，我们才能进步，只有普及了，我们才能发现未来的足球人才。

再就是要多比赛多交流，xx年开始，我们学校的足球队经常外出比赛，去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛，一个月的活动，每天一场比赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流，一年下来我们参加了有一、二十场比赛，学生，老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的缘故，我们基本没有出去交流了。

每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，因此热爱校园足球职业的我依然会努力职业，由于校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。

少儿女足职业拓展资料 第九篇

本次培训主讲李东老师，与上次讲课有了很大变化。他充满了自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力。xx讲师沉稳干练，不苟言笑，看得出专业学说聪明深厚。

本次培训班，学说操作操作xx分。操作课重点进修了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着三零多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。讲师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面进修到很多聪明，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的领会。并利用晚上时刻认真写了二过一配合的主题教案，感觉进步明显。

xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对进步射门技术非常有效。

对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。

xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。

感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训，讲师能通过观看比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，进步学员的指挥比赛能力。

少儿女足职业拓展资料 第一零篇

星期四的下午第一节课，是我们班与四（二）班展开足球比赛的时刻。

比赛开始了，我们班的叶梓聪先开了一个球，一脚把足球踢得“老远老远”的，梁智豪一个箭步冲到足球前面，使劲地对足球踢了一下，球一下子滚到了（二）班的“防备”区内，（二）班立刻借这个机会，把球一踢，踢到了另一个（二）班球员的脚下，这个球员一个劲地想把足球踢进球门里，可是，这个足球像长了一双腿、脚似的，老不进球门里，这下子可惹火了球员，只见他一脚把球踢走，理都不理球去哪了。我方抓住这个好时机，让陈铭鎏呓球门里，本来，我们也以为球会不“听话”。谁知，陈铭鲆唤虐亚蛱吡斯去球门那里，球很“听话”，乖乖地滚进了球门，顺利让我们得到了一分。后来，我方多个球员都进了球，顺利地帮我方拿到了六分。

最终，我方以六比零取得了胜利！对于这场比赛的结局，我们全班都激动得跳了起来，大声地欢呼着：“赢了，赢了。”八班，加油！

少儿女足职业拓展资料 第一一篇

为贯彻民族体育总局、教育部联合下发的体群字[二零xx]五四号文件灵魂，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，xx市青少年校园足球活动各类人员培训班于二零xx年一零月二零日至一零月二五日在xx市第二小学举办。较为体系的对我市参加此次校园足球活动的共四六所中小学各类人员进行了为期六天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的进修情况拓展资料如下：

一、基本情况

本次培训班于一零月二零日至一零月二二进行了校长、管理干部和指导员的培训；一零月二三日至一零月二五进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共四六人；指导员培训班共四八人，其中女指导员五人；裁判员培训共四六人，其中女裁判员四人。开班仪式上，全国青少年校园足球职业领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球进步的专题讲座。xx市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，xx市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班动员讲话，xx二中和xx二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了学说及操作进修和足球节活动的组织进修，并组织裁判员进行了实战演练培训。

全国青少年校园足球职业领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球职业领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。xx市青少年校园足球职业领导小组办公室专门委派xx市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。

二、主要行为

一、坚持从严管理。开头来说培训内容丰富。本次培训班教学规划采用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化操作内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球规划、青少年足球运动进步特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛制度分析、助理裁判员及裁判员的基本责任、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织技巧、五人制足球竞赛制度与裁判法分析等方面；接下来师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任学说水平高、操作经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高质量讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。创新的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的进修态度，保证了学员有充分的进修时刻。

二、学说与操作结合。本期培训班不仅重视学说上的进修与进步，而且重视具体操作，在进修考核方面将学说进修与操作有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、学说进修和操作进修情况，得出学员的考核结局。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到学说教学与操作训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、学说与操作水平同步进步的积极效果。

本次培训班虽然时刻短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。xx市体育局、教育局及xx二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。

经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在学说上和操作上都有了明显的进步。

三、存在不足

本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加进修。进修期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的进修效果但也存在着一些不足。如进修效果还需进一步进步；个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及操作经过中，有的学员发言和参与都不够积极；有的学员培训进修与其他职业、进修的关系处理不当，等等。

通过本次培训，为xx市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友情，加深了情感。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展职业，打下了良好的基础。

少儿女足职业拓展资料 第一二篇

鉴于去年我们队没有参加李宁杯全国大学生足球联赛，只参加了北方赛区的大学生五人制足球比赛，因此我们队今年准备全力冲击本年度的大学生足球联赛。

九月一日至一月二四日为日常训练阶段，本阶段主要以恢复身体和基本技术为主，由于队员刚刚放假回来身体还跟不上节奏，重要的是先恢复体能。这个阶段是队员自身的基本技术和队员之间战术配合进步的重要阶段，本阶段的身体对抗要尽量减少，由于身体的缘故对抗只能增加队员受伤的风险。

过完年之后的一个月至四零天为冬季训练期，这个阶段主要是教学比赛阶段，体能储备和整体的技战术配合演练也非常的重要，一个月的时刻要进行一零场左右的教学比赛，而且这一零场左右的比赛将为本年的正式比赛打下坚实的基础。

冬季训练结束后至北方赛区比赛开始之前为集训期，这个阶段是比较重要的，每周要进行一一次训练课。本阶段的训练是以技战术配合和教学比赛为主，教学比赛的对手要找比本队高一个层次的来进行，这样本队的缺点以及不足之处才能够充分的体现出来，接着在针对这些不足来训练队员，往往这种训练方式会大大进步队员的个人能力和队员之间的配合默契程度以及技战术的正确实施，在北方赛区开始之前的最终两场比赛要找比本队水平稍微低一点的对手来打，这样会进步队员们的信心，再结合定位球的训练和位置训练，比如后卫的解围、顶高空球还有前锋的无求跑位和各种角度的射门等等。

北方赛区回来至总决赛为调整期，在北方赛区中会打六场比赛，而且是非常艰难和消耗体能的六场比赛，回来后身体必须得到回复才能够打好总决赛的比赛，本阶段要针对比赛中出现的种种错误和失分的主要缘故进行训练，由于北方赛区和总决赛的时刻间隔比较小，因此训练量不宜过大，距离出发比赛之前还要进行定位球的训练。

以上就是本年度足球队的基本训练框架，争取比赛取得好成绩。

少儿女足职业拓展资料 第一三篇

一、联赛为民族队让路，一而再再而三的让，每一次都让，促进不了国足进步的同时，无下限的让联赛竞技水平退步，更出现了三零天八赛的奇葩操作。

二、归化成了笑话，十数亿人民币的运作，无血缘归化终于集体退群，啥也没留下。试问，通过归化让中国足球进步了吗？没有，真的没有，除了帮助国足艰难的战胜了越南队。

三、足协主席直接服务于球队，放眼国际足联二一一个会员单位，绝无仅有，人间奇迹，闻所未闻，一个六六岁老人随着李铁东奔西走三个多月，难不成中国足球没有其它重要的事要忙吗？

四、大面积欠薪，大量俱乐部举步维艰，而中超联赛球员的薪资却是日本J联赛的倍、韩国K联赛的倍，何等的触目惊心，然而成绩呢？

五、年末了，突然来个总局直管。要知道，陈戌源是新中国历史上第一个没有任何体育总局背景的足协主席，他的职业履历注定让他比普通人更能认识到中国足球体制、机制方面的严重缺陷，然而，当他挥舞改革的大刀，想还原中国足球最诚实、最难堪的一面时，天然触动一些利益，结局从年头被骂到了年尾。反过来说，总局直管如果有用的话，中国足球早不是今日的中国足球了，不是吗？

少儿女足职业拓展资料 第一四篇

今天是二零xx年一二月二一日，我们铁山小学的校园足球职业已经基本到了一个阶段，过去和今后的校园足球职业，我们应该进行一个认认真真的职业划重点，特保是在校园足球职业开展的经过中出现的一些难题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球职业开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个职业，让福于我们的孩子，我们的学生。

一、学校校园足球;

今年开学以来，学校更加重视体育职业，王芳校长主抓学校体育职业，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛;进行一、二年级校园足球画画比赛;三、四年级足球手抄报比赛;五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。

一、班级足球活动;参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各五人一共八零人，足球射门一、二年级男、女一六零人次参加了比赛。

二、三-六年级班级联赛;三年级三二人;四年级四六人;五年级四四人;六年级四二人。一共一六四次人参加了比赛。

三、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。

二、市校园足球联赛;

今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛;和三小进行了甲、乙二场比赛;和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛(团城山实验学校没有女队);和白马山学校进行了甲、乙二场比赛(白马山学校没有女队)。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。

三、存在的难题;

__小学足球队是二零xx年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，零九-一零的市校园足球区域比赛第一名。然而今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育职业更是如此。

难题一;训练时刻没有保证;现在的学生每天放学已经四点五零了，如果训练一个小时就是六;五零，天已经黑了，因此前些时刻，我们每天只能训练三零分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的物品无法保证比赛的需要。因此今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午三;四零学生就放学了，学生有了充分的时刻训练，明年的比赛，我们的成绩可能要好些。

难题二;训练、服装的经费没有保证;就我们铁山小学来讲，市校园足球发了服装(夏天用)，学校也配备了一套也是夏天的，然而没有冬季用的学生服装，因此在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。

再就是校园足球训练的老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的情况，都差不几许，我们学校执行市教育局的服装文件规定，每年四五零服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。

难题三;校园足球在我们黄石开展已经是第四个年头了，校园足球在学校的进步路线，前进目标是我们应该搞清楚的事，我个人认为在学校开展的校园足球主要职业还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去，在参加这个活动经过中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会进修，学会成长。只有经历了，才会懂得，才会珍惜。校园足球应该起到教育功能，只有普及了，我们才能进步，只有普及了，我们才能发现未来的足球人才。

再就是要多比赛多交流，二零xx年开始，我们学校的足球队经常外出比赛，去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛，一个月的活动，每天一场比赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流，一年下来我们参加了有一、二十场比赛，学生，老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的缘故，我们基本没有出去交流了。

每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，因此热爱校园足球职业的我依然会努力职业，由于校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。

少儿女足职业拓展资料 第一五篇

中国足协相关部门负责人日前向记者确认,近期应上级要求,足协向民族体育总局递交了有关职业联赛等相关材料。据了解,这是民族体育总局应^v^政策研究办公室需求提交的材料,而相关人士也分析认为中国足球有可能得到民族层面的支持。

^v^相关部委近些年多次调研与中国足球相关的情况。最近的两次分别是:二零一一年一零月一八日至二三日由民族体育总局副局长蔡振华以及^v^政策研究办公室、教育部等官员组成的一一人考察团赴日本对日本足球进行的考察;二零一二年一一月份,由^v^办公厅牵头,民族发改委、财政部、教育部和民族体育总局组成调研小组,分赴全国各地进行足球调研。当时参与调研职业的中国足协校园足球办公室负责人陆煜即表示:“调研最终的目的是为明年出台更有针对性的政策。”

足协相关部门负责人向记者关于:“据我了解,从二零一二年到今年上级的相关调研职业已经基本结束了,我们近期确实向民族体育总局递交了涉及到职业联赛的一些材料,包括职业联赛的规定、办法以及三二家中超、中甲俱乐部情况,确实很多,但没有像外界所说的八十几份材料。”而据记者了解,教育部、财政部等部委主导的调研职业中,也是重点解决中国足球基层开展职业中所涉及到的资金、训练场地、税收优惠政策等难题。

足协人士分析认为,近期^v^政策研究办公室要求民族体育总局、中国足协上报相关文件,是调研结束将在近期出台一些支持职业足球行动的前兆,中国足球可能迎来民族层面支持的新的进步契机,毕竟中国足球球迷众多,关注度较高。至于具体的支持内容是什么还不得而知,但很有可能包括为投资足球的企业进行适当的免税作为回报、或者减免体育场场租、安保费用等内容。

少儿女足职业拓展资料 第一六篇

根据中国足协、教育部联合制定的校园足球十年进步规划，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，培养全面进步、特长突出的青少年足球后备人才，真正实现^v^同志曾说过的“足球要从娃娃抓起”的目标。在今年开始了中小学的校园足球联赛。沈阳市作为足球重点城市其中一个，成为了“校园足球布局城市”。

根据全国校足办的职业安排，沈阳市体育局、教育局主要领导多次召开职业会议，研究校园足球职业的开展，成立了“沈阳市校园足球职业领导小组”，积极宣传校园足球开展的目的和意义，极大地调动了各区、各校参加此次活动的积极性，各校踊跃报名参加；作为首批校园足球进步的重点城市，我市共组织了三零所小学、一六所中学作为本次联赛参赛队，并于今年九月二三日正式比赛。

一、赛前准备职业

为了更好地开展校园足球联赛，按照全国校足办的职业安排，在九月一六日至一八日，组织所有的参赛队领队、指导员、裁判员进行了培训，经过考核合格后颁发了证书，全国校足办冯剑明主任亲自为校长班进行了专业指导。通过培训，进步了各校领导对此项职业的认识；进步了指导员、裁判员的业务能力。此项职业得到了全国校足办的表彰。

我市校足办积极制定相应的规章制度，印制内容较为完善的比赛秩序册，确保联赛顺利有序的开展。

二、运动员注册职业

由于学生注册职业比较紧急职业量较大，我们召开了学生注册专题职业会议，针对参赛学生要求必须是在籍在校学生，如实填写，不要出现一点纰漏。我们参赛的各校指导员认真填写，顺利完成了学校、指导员、运动员的注册及保险资料的填写职业。

三、及时督促、监督比赛，确保联赛顺利进行

我们按照全国校足办的要求，每个学校都要在比赛时悬挂“全国青少年校园足球比赛沈阳赛区”的比赛横幅，组织主场的学生观看比赛。强调学生的交通安全、饮食安全、比赛安全为第一要点，注意学生言行礼貌，在增长球技的同时学会文明礼貌做人。

为了确保各校按照日程顺利比赛，在整个赛程中，我们按照比赛时刻、场地，不定期的到各个比赛场地进行比赛监督。由于比赛时刻都相同，我们分成二个小组，往往是在比赛时刻里跑二-三个比赛场地，确保比赛能够顺利进行，同时要求裁判员比赛结束后第一时刻上报比赛成绩。

在比赛进行到第五、六轮时，受到H一N一流感的影响，有个别学校的孩子有病较多，指导员主动向市校组办请示，经我们校足办批准，将比赛顺延一周，克服了困难，将比赛圆满结束。通过比赛不但使学生们掌握一项体育技能，而且还进步集体荣誉感和团队协作灵魂，增进了同学间的友情。

另外，联赛也引起媒体也很关注，沈阳日报、沈阳晚报、球报相继做了专题报道，称“沈阳足球迎来了新的春天”。

少儿女足职业拓展资料 第一七篇

我校高度重视学校体育和学生体质健壮，按照体育与健壮课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球职业。将校园足球纳入学校进步规划和年度职业规划。健全职业机制。建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球职业领导小组，具体指导本校校园足球职业的开展。

完善规章制度，制定了校园足球职业组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和职业制度。

学校配齐配强体育师资，能满足教学职业需求，并有二名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训的机会，学校定期开展体育教学研究，不断进步体育教师教学技能。

体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入职业量。制定了奖惩措施，能够保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘方面享受同等待遇。

场地设施、器械配备基本达到民族标准，能满足体育职业的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

学校设立有体育职业专项经费，纳入学校年度经费预算，年生均体育教育经费符合不低于一零%的要求，保证体育和校园足球职业的正常开展。

我校教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健壮第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面进步，健壮成长。

按照民族要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。

开发足球课程资源。根据民族校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本材料，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

成立足球组织。学校有足球队，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。每周利用周四周五下午的时刻，开展特色活动，学生基本达到全员参与足球。学校制定有体系、科学的训练规划，常年开展课余足球训练，注重进步训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛。学校支持学生进步，鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球杰出运动队输送人才，为学生进步足球竞技水平和运动能力创新条件。

少儿女足职业拓展资料 第一八篇

六月九日下午，市足球教练员魏星在实验小学给我们全区的足球老师就训练的难题进行了言简意赅讲解，让我们受益匪浅。

开门见山说，魏指导了解了一下我们当前训练中出现的困惑与不解，接着结合自己的实际指教经验进行了解说，让我们产生了共鸣，解决了一些实际难题。我觉得他说的我们教练员在指导学生比赛时，不能当遥控器，要让学生学会独立进行比赛，这样才更有利于培养学生在比赛中的创新性。我觉得非常有道理，以后我会认真领会和贯彻这一理念，让学生更有独立性，更有创新性，让我们的训练更具趣味性。

接着又指出了一堂训练课时刻的合理分配，以五零分钟为例：一零分钟热身，一零分钟消极对抗练习，一零分钟比较积极的对抗练习，接着是一五分钟的积极对抗练习，由慢到快，由弱到强，最终拿出五分钟讲评与。并且一节课应该只有一个主题（只解决一个难题）。一节课内容要紧凑，训练之前做灵敏性、协调性，比较科学。

怎样成为一名好的教练员，要做好下面内容多少方面。

一.选材（尽量选一些头脑灵活的，速度快的。）

二.制定多年、年度、阶段、小周期训练规划。

三.控制训练经过。

四.教运动员技术。

五.教训练技巧、手段。

六.指挥运动员比赛。

七.教运动员做人。

八.进步运动员专项成绩，获得比赛好名次。

还有教练员要进修的内容等一些必须的聪明。最终是指导了一节训练课。通过这节课让我们明白了一节效果比较好的训练课的标准。例如活动区域大致的合理性。小比赛中，如果有对抗服，必须穿，讲课时，要少讲，精讲。指导时的站位等。让我们的训练聪明有了比较好的进步。

说到底，通过这次活动，我学到了很多，对以后的训练更有了信心，希望以后经常能参加这样的活动，这样才能不断给自己充电，丰富自己的学说与操作，为我们的校园足球活动增砖添瓦。

少儿女足职业拓展资料 第一九篇

我所带的是学校足球队，一二月这支队伍将参加东区小学生运动会的足球比赛。领导们对我的信赖就是对我最大的支持。我还有什么可说的呢？只有埋头苦干，通过自己的努力换来优异的成绩，以此来报答领导们对我的信赖！在这样的背景下我与队员们一起度过了不平凡的多少月，这多少月来有得有失，有欢笑有痛苦，有汗水有泪水！下面内容就是我足球职业的。

在训练方面，我提出了四点总要求：多努力，多思索，多反省，多克服。多努力就是要求学生重视每一次训练课，认真完成每一项训练内容。多思索就是要求学生在训练中多动脑思索。人的四肢是靠大脑来支配的，说到底，足球运动各项技术技能还是靠大脑来操纵的。因此进步学生的动脑踢球能力是特别重要的。多反省就是要求学生在每一次训练和比赛之后想一想，归纳拓展资料其中的得失，不必太多，只字片语即可，这有助于进步学生对难题的分析力。多克服就是要求学生面对训练中的不利影响要努力克服。众所周知，我校的足球场地硬件条件不是很好，特别是在很硬的树胶场地里，但我们能克服这些困难，坚持训练。在训练场上经常会看到学生矫健的身影。这也有利于培养学生的吃苦耐劳的能力。

在进步学生各方面能力的同时，我也注意进步自己的能力。在这多少月里，我积极从各种渠道进修足球训练的技巧，向有经验的教练进修。我觉得训练质量的进步由训练时刻的长短、训练的内容、手段和密度来决定的。从这一想法出发，把这一想法付诸于行动中去，在操作中加以证明。以前训练时的准备活动总是简单的跑圈，准备操，经过这次进修后，我认为足球训练就不能脱离球，于是我就把简单的准备活动和有球训练结合起来，把跑圈改成了带球练习，把准备操改成了掂球热身，注意多变一些“花头”，并进步训练密度，比如带球，每一组练习二分钟休息牵拉二分钟，时刻虽然短，但要练五—六组，且每组的内容不同。

通过一段时刻的训练，学生们的带球能力普遍进步，以往一带球就丢的学生也敢于带球了。这证明我的这一想法是正确的。我队的特点是队员们普遍速度较快，但在运动对抗中的技术不稳定。记得在年初的几场比赛中，我队在场面上占一定的优势，但总不能把优势化为胜势，在处理一些关键球时，往往由于技术的不稳定，导致机会把握不住。比如边路队员突破内切，一对一面对守门员，很好的机会，但由于带球力量过大，被门将没收。这不是简单的紧张所能说明的难题，我觉得队员的紧张还是因技术掌握不牢固所致。于是我在之后训练中从掂球着手，培养队员们脚踝对球高度和路线的控制能力，要求学生能利用脚踝的变化把球掂高、掂低，行进间掂球及身体各部位的组合控球。在此基础上加强学生们在对抗中的个人控球和突破能力，并在这些训练中结合脚踝的运用。通过一段时刻的强化训练，队员们的自身失误减少了，个人突破的成功率明显进步，身体和球能紧密结合，最可喜的是，由于控球技术的提升，使球员逐渐养成了抬头观察的’好习性，至此在比赛中能合理的运用各种技术动作，在捕捉和把握战机上有长足的进步，特别是对临门一脚的技巧掌握上有了更多的变化和技巧，从而进步队伍的整体的作战能力。我知道，我的不足之处就是经验不足。因此我经常请教组里的一些意见，来看我的训练和比赛，向他们请教，与他们交流，解决训练比赛中的疑难杂症。他们也特别乐于帮助我，分析队伍的情况，指出队员的不足，这充分体现了他们对我的关心，也反映了我们体育组的团队协作灵魂。平时我还经常看其他教练的训练和比赛，从他们那里“偷”一些先进的训练技巧和手段，并结合自己队伍的实际情况加以运用，为参加小运会积累了一些经验。通过这一系列的训练