在当今教育中，德育的重要性日渐凸显，特别是在小学阶段，孩子们正处于价格观和全球观形成的关键期。最近，湖南省岳阳的东方红小学因其杰出的德育操作，荣获教育部颁布的德育职业典型案例，成为了全国的榜样。这可谓是小学德育案例的典型代表，接下来我们就来看看它的成功经验。

红色文化传承：德育的根基

东方红小学以“传承红色基因，培养爱国情怀”为核心理念，建立了一套以红色校园文化为基础的德育教育体系。校园里的每一处角落都浸透着这种灵魂，比如定期举办的“向国旗敬礼”主题升旗仪式，孩子们在庄严的气氛中感受祖国的辉煌与崇高。这样的活动不仅让学生们在心灵深处播下爱国的种子，也让他们明白了作为中华儿女的责任与使命。

爱国主义教育：操作是关键

德育的实施不仅仅依靠学说宣讲，东方红小学将爱国主义教育与操作紧密结合。他们不仅有每天的国歌奏响和微队会，还设计了一系列丰富多彩的操作活动，如陶艺课程、红色文化传承职业坊等。这不仅提升了孩子们的动手能力，更加深了他们对祖国文化的领会和认同。试想，孩子们在泥土中塑造的不仅是陶艺作品，更是对家国情怀的认同与传承。

立德树人：全校共同努力

优质的德育离不开全体教师的共同努力。东方红小学始终坚持“立德树人”的根本任务，教师们不仅是聪明的传播者，更是德育的引导者。在每一次的德育活动中，老师们通过生动的故事、感人的事迹，让学生们在潜移默化中接受教育。校长黄志勇表示：“我们的目标是让每个孩子都能在体验中感受到‘做一个好公民’的重要性。”

持续创新：不断丰富德育内容

东方红小学还注重对德育职业的创新。他们不仅会从德育的传统行为中拓展资料经验，更会结合现代教育理念，不断丰富和优化德育内容。这些努力得到了社会的认可，学校多次荣获“全国杰出少先队集体”等荣誉称号，这些荣誉不仅是对过去努力的肯定，更是对未来德育职业的激励。

小编归纳一下：小学德育案例的启示

通过东方红小学的成功经验，我们不难发现，在德育职业中，传承与创新同样重要。小学德育案例不仅关乎学校的教育质量，更关乎着孩子们未来的成长和民族的希望。让我们期待更多这样的成功案例，推动中国教育事业不断向前迈进。