在小学三年级的语文课上，我们进修了《花钟》这篇课文。这篇文章告诉我们，不同的花会在不同的时刻开放，这真的很有趣！通过观察，我们可以发现这些植物和昆虫之间的联系。而在课后的小练笔中，大家可以用自己的话记录下对《花钟》的领会和感受，继续探索这一聪明的魅力。

花的开放与环境的关系

小编认为‘花钟’里面，作者揭示了植物开花的时刻与温度、湿度、光照等影响的关系。比如，为什么昙花总是在晚上九点开放呢？由于它适应了那个时刻的环境，其实很多花的开放时刻都是为了配合昆虫的活动，帮助自己传播花粉。因此，了解这些天然现象，真的是一件令人兴奋的事！

丰富的观察让我们收获满满

在课堂上，老师让我们观察身边的花草，发现它们的开放时刻也各不相同。清晨六点，龙葵花开始绽放；下午五点，紫茉莉在夕阳下苏醒；晚上七点，剪秋萝也悄悄展开。通过记录这些奇妙的时刻，我们不仅了解了花的秀丽，也培养了细致观察的好习性。

写一写你最喜欢的花

课后小练笔是展示我们观察成果的好机会。在练习中，我们可以仿照课文中的描述，用心写出你喜欢的花。例如，我可以写：“春天，牡丹花迎风绽放，它们的花瓣像个小姑娘，在阳光下舞动。向日葵则在夏天奋力追逐太阳，展示它们的笑脸。”这样的练笔让我们可以更好地表达对大天然的热爱。

小练笔练习的价格

写完小练笔后，大家可以相互分享，看看别人的创意和风格。在这个经过中，我们不仅能够巩固《花钟》的聪明点，还能进修到其他同学的优点，互相进步。通过这样的活动，小练笔不仅是一项作业，更是提升我们表达能力和观察力的好技巧。

资料扩展

通过《花钟》和课后的练笔，我们对花朵开放的时刻以及与环境的关系有了更深刻的领会。这样的进修不仅仅是在书本上，更体现在我们实际的观察与体验中。希望在未来的进修中，我们能继续保持好奇心，发现更多天然界的奥秘，写下属于自己的小练笔，记录生活的美好瞬间。